高教资讯 高教资讯 27 2024-05 怀进鹏：增强教育改革发展与现代化建设适应性，提高人才培养与经... 5月22日至23日，教育部党组书记、部长怀进鹏赴福建调研，与福建省委书记、省人大常委会主任周祖翼就高校毕业生就业创业工作等重要事项交换了意见，主持召开2024届高校毕业生就业工作调研座谈会，并深入闽江学院、福建师范大学、福建船政交通职业学院，重点调研了解高校毕业生就业创业工作情况。福建省政府党组成员李兴湖参加有关活动。怀进鹏指出，习近平总书记高度关心高校毕业生就业工作，作出一系列重要指示批示，为我们做好工... 26 2024-05 中国科学院院 士、兰州大学校长严纯华：抓好提升高校人才自主培... 推进中国式现代化，基础是教育，龙头是高等教育，动力是创新，根本靠人才。世界强国崛起无一不靠先进教育的发轫和支撑，世界科学中心的每一次转移也均源于教育引领。当今世界正处于多重不确定因素叠加的“十字路口”，更需教育尤其是高等教育带给人类冷静、清醒和睿智。高校应紧紧围绕国家重大战略需要，增强历史主动精神和战略思维，统筹推进先进育人文化建设、学科专业发展重塑、教育教学要素整体优化、教师能力提升，全方位优化... 24 2024-05 毕天良、马凤强：chatgpt类智能工具对我国高等教育的冲击及其应... 一、chatgpt类智能工具对促进我国高等教育的价值一直以来，科技创新和教育发展息息相关，二者之间相互促进。高校相对于中小学而言，对人工智能的使用则更加普遍和深入，chatgpt展现出来的强大功能使人们看见chatgpt类智能工具对促进我国高等教育教学发展的价值。从目前来看，chatgpt类智能工具能在高校管理、学生学习测评精度、提升课堂教学实效、减轻教师负担、激发高校教师创造性和激发大学生学习热情、提升大学生媒介素养等方面... 23 2024-05 科技部党组书记、部长阴和俊：加快推进高水平科技自立自强 为国... 以习近平同志为核心的党中央始终高度重视科技创新工作，坚持把科技创新摆在国家发展全局的核心位置，把科技自立自强作为国家发展的战略支撑，推动我国科技事业实现历史性、整体性、格局性变化，为国家发展和安全发挥了重要的支撑保障作用。在全面建设社会主义现代化国家的新征程上，我们必须以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，更好统筹国内国际两个大局、发展安全两件大事，加快推进高水平科技自立自强，为高质量发展和高... 22 2024-05 刘云生：充分认识教育评价改革的战略价值 教育评价，是教育强国建设具有战略价值的组成部分。深化教育评价改革，是事关教育强国建设成效的关键之举。第一，深化教育评价改革是坚守价值取向之举，有利于充分发挥教育评价在教育强国建设中的“指挥棒”作用。2020年以来，尽管我国深化新时代教育评价改革取得了积极进展，但扭转不科学的教育评价导向依旧任重道远，“五唯”顽瘴痼疾对教育强国建设形成的掣肘仍然不容忽视。以教育评价改革牵引教育强国建设，有利于坚守正确的价... 21 2024-05 西北大学发规处汪涛等：治理效能视域下的学科内涵建设路径研究——... 党的二十大将“国家治理体系和治理能力现代化深入推进”作为全面建设社会主义现代化国家开局起步关键时期的主要目标和任务之一。习近平总书记在清华大学考察时指出，要完善以健康学术生态为基础、以有效学术治理为保障、以产生一流学术成果和培养一流人才为目标的大学创新体系。提升高校内部治理效能、构建适应新时代发展的高等教育治理体系，对于推动高等教育改革创新、实现高质量发展，进而服务国家重大战略需求具有重要意义。治... 20 2024-05 华南理工大学副校长李正：ai赋能新工科人才培养 一、理论思考生产方式的变迁推动了教育形态的变革。从原始社会到农业社会、工业社会，再到信息社会，伴随着生产方式的升级改变，整个社会的技术特征、传播方式、人才需求和教育教学特征等都发生了颠覆性的变化。当前，我们正处于信息社会的高级阶段，数据已经成为关键的生产要素，教育数字化转型成为这个阶段教育教学发展的重要特征，我们要注重培养学生面向未来发展的能力。教育数字化转型已经成为全球趋势。近年来，德国、加拿大... 17 2024-05 中国高等教育学会副会长管培俊：发展新质生产力与高等教育强国建... 习近平总书记关于“加快形成新质生产力”的重要论述，是马克思主义生产力理论的新发展，昭示了当代经济社会发展新阶段的显著标志和未来发展的大方向。高等教育是一个国家生产力和核心竞争力的关键要素。聚焦发展新质生产力的战略需求，充分发挥高等教育的功能优势和龙头作用，促进形成新质生产力，推动高质量发展，是高等教育强国的核心使命。新质生产力的本质内涵是创新，核心关键是创新，核心动力也在创新，包括科技创新与产业创... 每页 8 记录 总共 461 记录 第一页 <<上一页 下一页>> 尾页 页码 16/58
