高教资讯 高教资讯 25 2023-08 培养高质量教师教育师资的路径 建设教育强国是实现中华民族伟大复兴的基础工程，兴国必先强师，教师教育是强师之基、高质量教师之源，教师教育者作为教师的教师，是培育专业化教师队伍、提高教师教育质量的决定性因素。教师教育者是“教师的教师”，宏观层面的教师教育者泛指所有从事教师培养和培训的教师，微观层面的教师教育者主要指师范院校或承担教师培养任务的高水平综合大学中承担教育学、心理学、学科教学法等教师教育类课程的教师，也包括承担各学科专业... 25 2023-08 教师教育者的专业标准构建与专业素养提升 在教育实践中，包括我国在内的很多国家把教师教育者当作理所当然的“专家”，在理论上缺乏对教师教育者专业的研究，在制度上缺乏相关的专业标准，这在一定程度上造成了我国教师教育者师资队伍良莠不齐、专业发展方向模糊、专业性不高等问题，进而影响了整体的教师队伍培养质量。研究和构建教师教育者的专业标准，对于促进教师队伍建设都具有重要的理论与现实意义。在研究教师教育者专业标准问题时，需要将教师教育者作为专业人员看... 25 2023-08 教师教育者的五大专业使命 “使命”既包括个体的维度，也包括国家社会的维度。在个体维度方面，使命指的是个体做某事所具有的内驱力、自觉性与主动性，指向个体内在的自我实现。在国家社会维度，使命是国家或团体等外部力量赋予个体的某种任务或者责任，需要主体去实现、去完成。根据教师教育者的专业工作内容，笔者认为他们承担着五大基本专业使命：生产教师教育知识、开发教师教育课程、引领教师专业发展、沟通教师教育理论与实践和培育教师教... 23 2023-08 智慧教育是数字时代的教育新形态 ［摘要］智慧教育是数字时代的教育新形态，与工业时代教育形态有着质的差别，在教育理念、体系结构、教学范式、教育内容、教育治理五个维度具有新的内涵和要求。智慧教育是共同关注的全球议题，各国应增进理念共识、优化发展生态、扩大国际合作，以教育变革开创全球共同发展的美好未来。［关键词］智慧教育；教育数字化转型；内涵阐释 当前，新一轮科技革命和产业变革深入发展，数字技术愈发成为驱动人类社会思维方式、组织架... 23 2023-08 从chatgpt看教育的未来和未来的教育 在《西游记》中，美猴王出世是一个石破天惊的历史性事件。openai的chatgpt就是智能化时代的“美猴王”。对于2022年底chatgpt的横空出世，人们比较一致的看法是，它将引爆新一轮人工智能革命，加速智能化时代的来临，引发社会结构剧变，改变未来的产业生态以及我们的生产和生活方式，有可能给人类经验的所有领域带来变革，而变革的重点最终将发生在人类理解世界的方式上，以及我们在其中所扮演的角色。很显然，教育将处在变革的核心... 21 2023-08 拔尖创新人才自主培养论坛在杭州举办 8月19日，第三届全国高校教师教学创新大赛同期活动——拔尖创新人才自主培养论坛在浙江大学举行。论坛围绕“拔尖创新人才自主培养”主题，共同探讨如何提高拔尖创新人才自主培养质量，构建具有中国特色的拔尖创新人才培养体系。中国高等教育学会副会长张大良、浙江大学副校长吴健出席论坛并致辞，中国科学院院士陈云敏等专家作报告。论坛由浙江大学竺可桢学院党委书记、常务副院长葛坚，副院长余倩主持。张大良指出，我们要站在创新... 18 2023-08 以数字化转型推动高等教育质量提升 在数字化时代的总体布局中，教育数字化已成为教育未来发展的必然趋势和建设高质量教育体系的重要策略。高等教育数字化转型必将成为所有学校当前乃至未来很长一段时间内的必答题和必修课。从“有质量”迈向“高质量”。建设教育强国，应坚持以人民为中心，满足人民群众的高品质、个性化学习需要，这就必然要求信息化全面赋能教育，供给更高质量、更加公平、更为多元、更有效率、更可持续、更加开放和更为灵活的教育服务体系。随着元... 18 2023-08 哈尔滨工业大学校长韩杰才院士：打造引领支撑中国式现代化的高校... 以习近平同志为核心的党中央作出了建设教育强国的重大战略部署，明确了教育、科技、人才一体部署的重大战略安排。高校应当牢牢坚守“根”与“魂”，洞悉“时”与“势”，把握“危”与“机”，坚持目标驱动、问题驱动、成效驱动，全面强化有组织的人才培养、科学研究和国际交流合作，在全面提高人才自主培养质量、培养造就拔尖创新人才方面先行先试，在服务经济社会发展、优化布局结构上先行先试，努力打造引领支撑中国式现代化的战... 每页 8 记录 总共 461 记录 第一页 <<上一页 下一页>> 尾页 页码 40/58
