高教资讯 高教资讯 10 2023-10 学科会聚引领创新:浙江大学的探索性案例 摘 要:新一轮科技革命、产业变革和教育革新的交织演变,推动知识创新的组织形态发生了重大变化,催生了学科会聚的新理念、新范式。浙江大学是国内较早引入学科会聚理念并率先推进学科会聚实践的高校,集中表现在“面向2030的学科会聚研究计划”的组织实施。本文回溯了浙江大学学科会聚的实践探索,阐释其战略目标、领域布局、实施体系和评价机制。通过案例溯源发现,学科会聚的战略性推进路径包括:一是以范式变革推进知识创... 09 2023-10 推进教育科技人才融合发展 党的二十大报告指出,教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。习近平总书记在主持中央政治局第五次集体学习时强调:“建设教育强国、科技强国、人才强国具有内在一致性和相互支撑性,要把三者有机结合起来、一体统筹推进,形成推动高质量发展的倍增效应。”教育、科技、人才是驱动知识创新的“三驾马车”,三者有着天然的、内在的、本质的逻辑联系,既辩证统一又一脉相承,教育是基础,科技是关键,人... 18 2023-09 “双一流”院校,升学数据公布! 15日,研招网公布了2024年全国硕士研究生招生考试初试时间为2023年12月23日至24日。近年随着硕士研究生招生规模持续扩大,应届本科毕业生迎来了更多升学机会。《2023年中国本科生就业报告》(就业蓝皮书)数据显示,近五年应届本科毕业生国内外读研比例逐年上升,2022届达到了20.1%,相比2018届(16.8%)上升了3.3个百分点。其中“双一流”院校2022届本科生国内外读研的比例为41.0%,地方本科院校(即非“双一流”院校)为15.9%。... 08 2023-09 《人民日报》:推动教育强国建设行稳致远 9月8日,《人民日报》刊发报道《推动教育强国建设行稳致远——5年来我国教育事业改革发展综述》,聚焦全国教育大会召开5年来,我国教育事业取得的历史性成就、发生的格局性变化。推动教育强国建设行稳致远——5年来我国教育事业改革发展综述瞩目强国建设、民族复兴的宏伟目标,站在以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的时空坐标,教育承载着固本强基的基础性作用。新时代10年来,特别是全国教育大会召开5年来,在以习近平同志为核... 07 2023-09 一流大学的强国使命与战略前瞻 摘 要:纵观历史,众多世界一流大学在时代洪流中与国家同频共振,并提供了诸多战略支撑。立足新时代,现代一流大学如何主动承担强国使命、进行战略性谋划是一个亟需深刻探讨的问题。以浙江大学的办学经验为例,一流大学应当把握时代变革契机,致力于思想引领和知识创新,通过提高拔尖创新人才自主培养质量、锻造战略性引领性科技创新力量、构筑全球学术影响力的人才群峰助力教育图强、科技制胜和人才引领,从而进一步推进社会... 04 2023-09 全球教育监测报告:过度使用数字技术与学生表现“负相关” 日前,联合国教科文组织(unesco)发布了2023年全球教育监测报告《技术运用于教育:谁来做主》(以下简称《报告》)。《报告》聚焦技术在教育发展过程中的作用,既对技术对教育产生的积极作用作了阐述,又对技术加持的教育现状进行了反思,并向政策制定者提出了导向性建议。《报告》指出,数字技术的发展潜力和应用风险共存,教育部门在权衡取舍的层面上应作更辩证、广泛的思考,对教育数字技术评估后作出决策,以确保数字技术使用... 04 2023-09 可持续发展:建设高质量高等教育体系的意蕴与路径 摘要:高等教育可持续发展是一种高标准、高质量、高站位的发展,不仅服务于经济社会高质量发展需求,而且服务于高校本体和人的全面发展需求。只有以可持续发展的理念和标准建设高质量高等教育体系,才能更快、更好地实现高等教育强国、中国式现代化和中华民族伟大复兴等长期目标。为此,我国必须深刻认识和准确把握建设高质量高等教育体系的价值意蕴,以实现中国式现代化为方向、以新发展理念为行动框架,积极解决服务国家战略“急... 25 2023-08 浙江省委省政府召开高等教育强省暨高水平大学建设工作推进会 8月24日下午,省委、省政府高规格召开高等教育强省暨高水平大学建设工作推进会。省委书记易炼红在会上强调,要深入学习贯彻习近平总书记关于高等教育的重要论述精神,坚持社会主义办学方向,加强党的全面领导,以“走前列、当先锋、作示范”的干劲、闯劲、拼劲、韧劲,以创新深化、改革攻坚、开放提升为动力,奋力突围、聚力攻坚,迎难而上、破难而进,奋起直追、奋勇争先,推动教育理念、体系、制度、内容、方法、治理现代化,促... 每页 8 记录 总共 461 记录 第一页 <<上一页 下一页>> 尾页 页码 39/58