高教资讯 高教资讯 19 2023-12 管培俊 | 地方大学高质量发展助力高教强国 地方大学高质量发展助力高教强国——在中国高等教育学会地方大学教育研究分会第二届理事会第五次会议暨2023年学术年会上的讲话管培俊中国高等教育学会副会长尊敬的各位老师，各位代表，同志们：上午好！教育强国征程波澜壮阔，地方大学发展使命在肩。隆冬时节，很高兴与大家相聚太原，共同参加“面向2035高教强国：地方大学的战略选择与实践路径”学术年会，深入研讨新时代地方大学的责任与担当，加快推进地方大学高质量发展。本次学... 19 2023-12 教育部关于深入推进学术学位与专业学位研究生教育分类发展的意见 各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校、部省合建各高等学校：为深入贯彻落实党的二十大精神，落实习近平总书记关于教育的重要论述和研究生教育工作的重要指示精神，深入推进学术学位与专业学位研究生教育分类发展、融通创新，着力提升拔尖创新人才自主培养质量，建设高质量研究生教育体系，现提出如下意见。一、总体思路1.指导思想。以习 近平新时代 中国特... 19 2023-12 教育新闻|2023中国教育数字化十大事件 2023年是深入推进教育数字化转型发展的一年，技术与教育双向奔赴进程加速，数字化治理能力提升与数字化思维发展成效突出。2月13日至14日，教育部、中国联合国教科文组织全国委员会在北京共同举办世界数字教育大会。大会以“数字变革与教育未来”为主题，围绕数字化转型、数字学习资源开发与应用、师生数字素养提升、教育数字治理等进行深入交流讨论。为推进国家教育数字化战略行动，完善教育信息化标准体系，提升教师利用数字技术... 18 2023-12 2023中国高等教育十大关键词 1.教育强国建设5月29日，中共中央政治局就建设教育强国进行第五次集体学习。习近平总书记在主持学习时强调，建设教育强国，是全面建成社会主义现代化强国的战略先导，是实现高水平科技自立自强的重要支撑，是促进全体人民共同富裕的有效途径，是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程。习近平总书记特别指出，建设教育强国，龙头是高等教育。2.教育家精神9月9日，全国优秀教师代表座谈会在京召开。习近平总书记致信与... 18 2023-12 西湖笔记 | 人人赞成交叉科学，为什么就是交叉不起来？ 有人说，黑暗之中的未知探索，如盲人摸象，摸见卷长的鼻子，摸见敦实的身躯……可是，每个部位拼在一起，才是大象的完整样貌。有人说，树林里分出两条路，而我选择了人迹罕至的那一条，从此改变一生……可是，道路阡陌交错，岔路口也远不止一处。换言前沿科学研究，这正是为什么需要学科交叉的道理。为推动交叉科学高质量发展，以支持基础研究为主线的国家自然科学基金委员会，在三年前成立了交叉科学部，赋予其破除学科藩篱，推进... 15 2023-12 李孝轩 陈松柏｜我国高等教育发展水平的区域差距及动态演进 【摘要】区域差距是我国高等教育发展的现实特征。本文基于人才培养、科学研究、社会服务和文化交流四个层面，通过熵值法对2008—2020年除港澳台外我国31个省级行政区划单位高等教育发展水平进行测算，使用kernel密度估计、dagum基尼系数及其分解探究我国高等教育发展的时空特征及区域差距特征，并对未来发展趋势进行收敛性检验。研究发现，全国①各省份之间存在空间交互作用，整体上高等教育发展水平不断提高，东部地区发展水平与全... 14 2023-12 陈婷婷 王者鹤｜英国高校教师科研发展性评价体系的运行机制及其... 摘 要：高校教师科研发展性评价对实现学科特色化发展、前瞻性、持续性科研创新以及教师的可持续发展具有重要意义。作为世界上最早建立教师发展性评价制度的国家，英国在长期的探索实践中逐渐形成了从国家到院校层面的两级高校教师科研发展性评价体系，并呈现出促进评价对象的可持续发展、实现多元价值的判断一致性、重视科研产出的实质性增值以及遵循学科发展的生成性规律的逻辑指向。我国可借鉴其在高校教师评价理念、制度、模式... 每页 8 记录 总共 461 记录 第一页 <<上一页 下一页>> 尾页 页码 29/58
