浙师大干部、教师热议高等教育强省暨高水平大学建设工作推进会-casino filipino

8月24日，省委、省政府高规格召开高等教育强省暨高水平大学建设工作推进会，发出“奋起直追、奋勇争先，全力打造高等教育强省新名片”的动员令、行动令。省委书记易炼红发表讲话，省委副书记、省长王浩主持会议。

会议召开后，浙师大干部、教师第一时间组织传达学习，以线上线下相结合的方式迅速将会议精神传达至每一位师生，及时对学习贯彻会议精神进行部署。

浙江师范大学党委书记郑孟状教授认为，本次大会是我省不断深化主题教育成果、坚定不移深入实施“八八战略”、全面推进教育强省背景下召开的一次高规格、战略性会议，为高等教育内涵式发展、整体性跃升进一步明确了“主方向”“主抓手”“主攻点”“主动力”“主阵地”。郑孟状强调，在高质量建设高水平大学新征程上，浙江师范大学将不断提高站位、统一思想、凝心聚力、奋勇争先，增强推进高等教育强省建设的使命感责任感紧迫感，坚持社会主义办学方向，加强党的全面领导，切实把主题教育成果转化为推动特色鲜明一流大学建设的强大动能，优化顶层设计、迭代政策体系、狠抓贯彻落实，坚持一流学科建设主线，聚焦“大平台、大团队、大项目、大成果”四大建设，深度对接三个“一号工程”，以超常规思维力度举措为高等教育强省建设作出浙师贡献。

浙江师范大学校长蒋云良教授指出，省委、省政府高规格召开高等教育强省暨高水平大学建设工作推进会，具有基础性、战略性意义。办高水平大学，首先是要建设高水平学科，要打造“特色明显、独树一帜的一流学科体系”。蒋云良强调，在一流学科建设新征程上，浙江师范大学将坚持主动服务国家战略和区域经济社会发展需求，对接国际学术和科技前沿，把握国际和国内高等教育发展趋势，坚持一张蓝图绘到底，以高端人才引育汇聚创新人才，以交叉融合促进学科造峰，以科教协同提升服务能级，以机制重塑激发创新活力，推动资源整合、要素结合、产教融合、优势聚合，努力实现一流学科建设的新突破。

浙江师范大学人事处处长刘洋教授表示，以本次会议为契机，下一步将认真贯彻会议精神，扎实落实人才强省战略，深度对接省委三个“一号工程”，积极融入“315”科技创新体系，围绕我省重点发展领域，不断深入实施人才新政22条，持续优化人才领导体制、强化人才政策供给、深化人才评价机制改革，校地协同推进“双百行动”计划。通过平台聚才、产业聚才、人才聚才等引才模式，着力引进世界尖端人才，形成人才聚集效应，以人才为引领，为“两个先行”贡献浙师力量。

浙江师范大学研究生院（学科建设处）院长温建明教授表示，下一步，将自觉学习贯彻会议精神与我校学科高质量发展相结合，抓住机遇，积极主动作为，将两个《意见》的各项要求落实落地，顺应时代发展优化调整学科布局，充分发挥学科对高端人才集聚、新旧动能转换的迸发驱动作用，形成特色鲜明的一流学科体系，为加快学校推进高水平大学、高水平学科建设蓄势赋能，在“两个先行”中展现更大作为。

浙江师范大学科技处处长李正全教授表示，下一步，将深度对接三个“一号工程”，抢机遇，聚焦“大平台、大团队、大项目、大成果”四大建设，开辟新领域与新赛道；搭平台，超常规共建地方研究院；聚合力，不断优化产学研合作机制，积极探索实践以成果转化和社会影响力为主导的产学研合作和社会服务新模式，为助推区域经济高质量发展贡献师大智慧和力量。

浙江师范大学马克思学院院长王锟教授表示，学院将全面贯彻落实会议精神，牢牢抓住“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”这个根本问题，充分发挥思政课作为落实立德树人根本任务主阵地、主渠道的关键作用，全面深化思政课数字化教学改革，着力提升思政课的抬头率、点头率、好评率；全力推进马克思主义理论学科攀高峰、创一流，畅通学科优势、科研优势向教学优势、育人优势转化的通道，引导学生立大志、明大德、成大才、担大任，为助力高等教育强省建设、培养担当民族复兴大任的时代新人踔厉奋发、笃行不怠。

浙江师范大学人文学院院长葛永海教授表示，人文学院将在学科体系创新和文化强省建设中不断贡献力量。一方面找准“主抓手”，以一流眼光、一流理念、一流举措推进人文优势学科建设，关注学科交叉，推进学科、学术、教材、话语“四大体系”建设，突出重点研究领域，打造具有中国特色、浙师特点的哲学社会科学创新体系。另一方面打好“文化牌”，紧紧围绕“高水平推进文化强省建设”的时代要求，聚焦“诗画江南、活力浙江”省域品牌，坚持特色发展，通过凝练浙学、宋韵学术品牌，从而多角度揭示、提炼浙江历史文化的本质特征，展示浙江在中华文明体系创造中的独特地位，助力浙江共同富裕示范区建设。

浙江师范大学数学学院院长杨敏波教授表示，在本次高水平学科建设中，省委、省政府聚焦国家战略需求和浙江经济发展建设需要，结合我省高校学科建设特点与优势，优化设计了高水平大学建设的路线和蓝图，特别是在学科建设中充分考虑了数学等基础学科在科技发展和关键领域建设中的重要性和建设特点，通过在核心基础领域的创新带动科学研究整链条的整体创新，为实现“十四五”高等教育建设目标和新一轮高水平大学建设奠定了扎实的基础。

（来源：浙江师范大学新闻网）